Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte de Huesca

Últimas incorporaciones:
2017-02-28
13:11
La promoción de la actividad física desde el centro escolar: una propuesta de intervención con alumnos de formación profesional básica / Rodrigo Sanjoaquín, Javier Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2016 Registro completo
2017-02-28
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Beneficios de la hamaca postural k-stretch:relación con la corrección postural y la pisada en estático. / Borque Espinosa, Antonio Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2016 Registro completo
2017-02-28
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Influencia de la actividad física y del volumen de entrenamiento en bicicleta en la adherencia a la dieta mediterránea. / Barcelona Larraga, Pablo Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2016 Registro completo
2017-02-28
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Promoción de la actividad física a partir de la creación de un ente universitario orientado a los deportes náuticos / Rezusta Carrillo, Sergio Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2016 Registro completo
2017-02-28
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Estudio de la relación entre la condición física y el rendimiento académico en adolescentes de los 4 cursos de la E.S.O / García Ibáñez, Noelia Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2016 Registro completo
2017-02-28
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Programación e intervención didáctica en el deporte escolar. Análisis y valoración de la individualización de la enseñanza. / Guillén Marín, Víctor Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2016 Registro completo
2017-02-28
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Evaluación de variables implicadas en las lesiones en fútbol / Esteban Arenas, Alejandro Daniel Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2016 Registro completo
2017-02-28
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Las reuniones de escalada en vías de varios largos y la resistencia de estas ante diferentes cargas y ángulos. / Madoz Campistegui, Iker Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2016 Registro completo
2017-02-28
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La promoción del rugby en Huesca, un análisis preliminar. / Hernández Howard, Ayla Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2016 Registro completo
2017-02-28
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Niveles de actividad física medidos a través de IPAQ en enfermeros de turnos de día y de noche del área de urgencias. / Bielsa Viscasillas, Marcos Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2016 Registro completo