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Derniers ajouts:
2018-06-13
08:21
Taking Stock to Look Ahead: Celebrating Forty Years of English Studies in Spain / Ferrández San Miguel, María ; Neumann, Claus-Peter [BOOK-2018-017]
This volume brings together a diverse but well-balanced selection of the plenary lec- tures, scholarly papers and round tables presented at the AEDEAN Conference at Huesca. [...]
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2018-05-23
12:27
Advances in microfluidics - New applications in biology, energy, and materials sciences. Chap 17: High and Efficient Production of Nanomaterials by Microfluidic Reactor Approaches / Sebastián Cabeza, Víctor [BOOK-2018-016]
This chapter overviews different approaches for the synthesis of nanostructured materials based on alternative methodologies to the most conventional and widespread colloidal wet chemical route and with a great potential applicability to large-scale and continuous production of nanomaterials [...]
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2018-05-15
16:22
Zoel García de Galdeano. Un legado de progreso matemático [Exposición bibliográfica] / Alfaro García, Manuel ; Alfaro García, María Pilar ; Ausejo Martínez, Elena ; Bernués Pardo, Julio ; et al [BOOK-2018-015]
Zoel García de Galdeano y Yanguas (Pamplona, 1846 - Zaragoza, 1924), catedrático de Geometría Analítica (1889- 1896) y Cálculo Infinitesimal (1896-1918) de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza fue, junto a José Echegaray y Eizaguirre (1832-1916) y Eduardo Torroja y Caballé (1847-1918), uno de los tres artífices de la modernización matemática española en la Restauración [...]
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2018-05-15
16:01
Las Redes de Petri : en la Automática y la Informática; 1ª ed. / Silva, Manuel [BOOK-2018-014]
Las redes de Petri constituyen la más natural y potente extensión de los grafos de estado que se ha propuesto en la literatura técnica. [...]
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2018-05-08
14:41
Aprendizaje servicio: diálogo universidad y sociedad / Lira, Eva ; Revilla Carrasco, Alfonso ; Lozano, Azucena [BOOK-2018-013]
Las prácticas de ApS en las que se dan cita diferentes métodos de aprendizaje activo, como el aprendizaje experiencial, el cooperativo o el constructivismo, se ajustan a los fundamentos pedagógicos demandados en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). [...]
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2018-05-08
09:25
Josep Rocaroll : Apuntes de Aragón / Sánchez Sanz, María Elisa [comisaria] ; Castán Chocarro, Alberto [comisario] ; Miranda Sin, Paz [Coord.] [BOOK-2018-012]
La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza conserva entre sus fondos una interesante colección de 225 dibujos originales, del pintor y escenógrafo barcelonés Josep Rocarol i Faura (Barcelona 18821961). [...]
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2018-04-27
13:30
Diálogos con arte. La investigación tras los proyectos en Historia del Arte; 1ª / Ruiz Cantera, Laura [coord.] ; Gracia Lana, Julio A. [coord.] ; Asión Suñer, Ana [coord.] [BOOK-2018-011]
El presente libro busca reflexionar acerca del impacto social que poseen muchas investigaciones en Historia del Arte, cuya reunión en este volumen espera aportar un pequeño grano de arena a la puesta en valor del trabajo y de los profesionales en este medio [...]
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2018-04-13
10:13
Resumen de los informes publicados sobre la actividad investigadora de los profesores de la Universidad de Zaragoza / Mayoral, José Antonio ; Serón, Francisco ; Bedía, Manuel G. [BOOK-2018-010]
Este informe se enmarca dentro de un amplio conjunto de actividades relacionadas con el trabajo de prospectiva que este Equipo de Dirección de la UZ ha asumido de acuerdo con las propuestas presentadas a la comunidad universitaria en nuestro programa electoral. [...]
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2018-03-20
12:12
Comentarios para la mejora en el posicionamiento de la UZ en algunos rankings universitarios / Comisión de Rankings de la UZ ; Serón Arbeloa, Francisco José (dir) ; González Pedía, Manuel (secr.) [BOOK-2018-009]
Sin entrar en análisis críticos de oportunidad, planteamiento, o definición, aspectos que dependen tanto de los estamentos políticos como del propio profesorado, lo que es evidente es que los rankings universitarios se han consolidado como una forma simplista de evaluar la calidad de las instituciones universitarias. [...]
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2018-03-19
13:27
Guía de orientación para el profesorado de estudiantes con dificultades específicas en la lengua escrita en la Universidad de Zaragoza / Ángela Alcalá Arellano ; Antonio Aguelo Arguis ; Teresa Coma Roselló ; Mª Ángeles Garrido Laparte ; et al [BOOK-2018-008]
Con esta guía se pretende orientar al profesorado de la Universidad de Zaragoza sobre las características de los estudiantes con dificultades específicas de aprendizaje: •Trastornos específicos del aprendizaje de la lectura. [...]
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