Santaella Vallejo, Almudena
Elosegui Itxaso, María (dir.) ; Martínez Priego, Consuelo (dir.)
Universidad de Zaragoza,
2019
Resumen: Este trabajo de investigación tiene como objetivo general estudiar y analizar el modelo de corresponsabilidad en España a nivel legislativo y su realización social, con la finalidad de realizar una propuesta educativa, consistente en la presentación de contenidos curriculares para la educación efectiva de mujeres y hombres en el marco del Derecho español.
El modelo de corresponsabilidad entre varón y mujer consiste en el reparto equilibrado de derechos y deberes productivos -asignados tradicionalmente al varón-, y reproductivos, -asignados tradicionalmente a la mujer-; esto es las tareas domésticas y las responsabilidades familiares, tales como su organización, el cuidado, la educación y el afecto a las personas dependientes dentro del hogar, a fin de distribuir de manera justa los tiempos de vida de mujeres y hombres. Hablar del modelo de corresponsabilidad en España, supone adentrarse en una de las metas y aspiraciones para alcanzar la igualdad real entre mujeres y hombres del siglo XXI.
Se parte de la hipótesis de que, en la actualidad, la realidad jurídica española sobre el modelo de corresponsabilidad está más avanzado que la realidad social por lo que se justifica y propone la necesidad de una intervención en la educación formal con el propósito de alcanzar un cambio cultural para lograr una mayor justicia social.
Resumen (otro idioma):
El modelo de corresponsabilidad entre varón y mujer consiste en el reparto equilibrado de derechos y deberes productivos -asignados tradicionalmente al varón-, y reproductivos, -asignados tradicionalmente a la mujer-; esto es las tareas domésticas y las responsabilidades familiares, tales como su organización, el cuidado, la educación y el afecto a las personas dependientes dentro del hogar, a fin de distribuir de manera justa los tiempos de vida de mujeres y hombres. Hablar del modelo de corresponsabilidad en España, supone adentrarse en una de las metas y aspiraciones para alcanzar la igualdad real entre mujeres y hombres del siglo XXI.
Se parte de la hipótesis de que, en la actualidad, la realidad jurídica española sobre el modelo de corresponsabilidad está más avanzado que la realidad social por lo que se justifica y propone la necesidad de una intervención en la educación formal con el propósito de alcanzar un cambio cultural para lograr una mayor justicia social.
Resumen (otro idioma):
Pal. clave: derechos humanos ; filosofia del derecho ; derecho del trabajo y de la seguridad social ; sociologia de la educacion
Titulación: Programa de Doctorado en Derechos Humanos y Libertades Fundamentales
Plan(es): Plan 501
Nota: Presentado: 01 07 2019
Nota: Tesis-Univ. Zaragoza, , 2019
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Registro creado el 2021-07-19, última modificación el 2021-07-19
