Acompañamiento familiar y promoción de la donación de órganos. Programa de educación a la salud para profesionales de enfermería

Lozano Ustero, Irene
Martínez Santos, Yolanda (dir.)

Universidad de Zaragoza, EUCS, 2021
Departamento de Fisiatría y Enfermería, Área de Enfermería

Graduado en Enfermería

Resumen: Introducción: el proceso de fallecimiento y la petición de donación de órganos genera un fuerte impacto en los familiares y también, en los profesionales sanitarios que participan. Actualmente, España es líder mundial en materia de donación de órganos.
Enfermería juega un papel fundamental dentro del equipo multidisciplinar de la donación y trasplante, encargándose del potencial donante y de la familia. Enseñar a enfermería estrategias comunicativas para tratar a las familias y formarles sobre el proceso de donación supone un aumento de las tasas de donación y una disminución del estrés tanto de las familias como de los propios sanitarios.
Objetivo: elaborar un Programa de Educación para la Salud dirigido a profesionales de enfermería, con el fin de proporcionar las herramientas de comunicación necesarias, que favorezcan el proceso de donación de órganos.
Metodología: Se ha llevado a cabo una búsqueda bibliográfica en diversas bases de datos, buscador especializado y páginas webs para actualizar la información sobre el tema y elaborar un programa de salud que siga la metodología basada en el modelo de práctica habitual del desarrollo comunitario.
Conclusión: La formación sobre donación de órganos y el manejo con la familia permite que los profesionales de enfermería adquieran una adecuada aptitud para tratar con la familia durante el proceso de donación, reduciendo el impacto del proceso tanto a los familiares como a los propios sanitarios, y aumentando las tasas de donación.
Palabras clave: “donación de órganos”, “donantes”, “trasplantes”, “familia”, “negativa familiar”, “muerte encefálica”, “actitud”, “impacto” y “enfermería”.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado