| TAZ-TFG-2021-2686 |
Le débat sur le langage inclusif en France.
Montañés Rodrigo, Elisa
Ibeas Vuelta, Nieves (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FFYL,
2021
Departamento de Filología Francesa, Área de Filología Francesa
Graduado en Lenguas Modernas
Resumen: L’Organisation des Nations Unies définit le langage inclusif, aussi dénommé dans d’autres pays « langage non-sexiste », comme une manière de s’exprimer sans discriminer personne selon son sexe ou son identité de genre, de manière à effacer tout stéréotype de genre. La langue inclusive est revenue à maintes reprises au centre du débat en France, et dans les derniers mois, la polémique s’est à nouveau déclenché après la décision de l’actuel ministre de l’Éducation National français, Jean-Michel Blanquer, d’interdire l’écriture inclusive dans le domaine de l’enseignement en France.
Dans ce dossier, je propose un petit parcours à travers l’histoire du langage inclusif en France à partir des années 80, et une analyse sur la réflexion féministe sur la présence et la représentation de la femme dans la langue française. Ensuite, nous analyserons l’évolution du débat à propos de ce sujet en France, et l’apport de certains spécialistes de la langue française à cette polémique. En effet, les opinions autour de ce débat son très polarisées depuis son origine dans un pays où l’opinion publique, si bien que la professionnelle, académique et linguistique, reste très divisée à ce sujet.
Le parcours réalisé pendant l’élaboration de ce travail permet la mise en lumière des efforts et de l’engagement des défenseurs d’une langue française inclusive, face à une forte opposition d’une partie de la société. Ces résistances ne découlent pas de la capacité ou incapacité de la langue française d’être modifiée/adaptée, mais des réticences idéologiques de certains secteurs de la société qui prônent la domination du masculin dans la langue et, par extension dans la société.
La lutte pour un langage inclusif en français reste un point privilégié pour les féministes : le langage inclusif comme un des outils pour aboutir à une égalité réelle dans la société française. Le langage inclusif vise à l’égalité entre hommes et femmes dans la société et à effacer tous les stéréotypes de genre dans la langue qui imposent des contraintes pour les sujets qui la parlent.
Dans ce dossier, je propose un petit parcours à travers l’histoire du langage inclusif en France à partir des années 80, et une analyse sur la réflexion féministe sur la présence et la représentation de la femme dans la langue française. Ensuite, nous analyserons l’évolution du débat à propos de ce sujet en France, et l’apport de certains spécialistes de la langue française à cette polémique. En effet, les opinions autour de ce débat son très polarisées depuis son origine dans un pays où l’opinion publique, si bien que la professionnelle, académique et linguistique, reste très divisée à ce sujet.
Le parcours réalisé pendant l’élaboration de ce travail permet la mise en lumière des efforts et de l’engagement des défenseurs d’une langue française inclusive, face à une forte opposition d’une partie de la société. Ces résistances ne découlent pas de la capacité ou incapacité de la langue française d’être modifiée/adaptée, mais des réticences idéologiques de certains secteurs de la société qui prônent la domination du masculin dans la langue et, par extension dans la société.
La lutte pour un langage inclusif en français reste un point privilégié pour les féministes : le langage inclusif comme un des outils pour aboutir à une égalité réelle dans la société française. Le langage inclusif vise à l’égalité entre hommes et femmes dans la société et à effacer tous les stéréotypes de genre dans la langue qui imposent des contraintes pour les sujets qui la parlent.
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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