Resumen: El trabajo consiste en el diseño de recursos gráficos (ejercicios y rúbricas) para mejorar la docencia en design sketching, más concretamente del bloque de exploración formal. Además, debido a la actual situación de pandemia de COVID-19, las metodologías de enseñanza se han tenido que adaptar a la educación online a distancia. Esto ha supuesto un problema debido a la falta de herramientas para enseñar disciplinas como el sketching tradicional. Por ello, se ha indagado en cómo poder aportar una experiencia completa en cuanto a interactividad, participación, adquisición de conocimientos y feedback para mejorar la enseñanza de design sketching online.