La utilización de material audiovisual para el acceso a los conocimientos previos en el aprendizaje de Geografía e Historia

Ramos Vallecillo, Nora (Universidad de Zaragoza) ; Murillo Ligorred, Víctor (Universidad de Zaragoza) ; Revilla Carrasco, Alfonso (Universidad de Zaragoza)

Resumen: En el presente estudio se realiza un análisis sobre la efectividad de los recursos audiovisuales en la clase de Geografía e Historia, en primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria. El método de trabajo ha sido cualitativo, incluyendo como herramientas de documentación las entrevistas individuales semiestructuradas al alumnado y observación del trabajo de aula, con anotaciones en el cuaderno de campo. Las herramientas audiovisuales facilitan el incremento de comprensión, activación de conocimientos previos, atención y motivación, ya que transforman algunos contenidos que resultan aburridos en algo más atractivo para el alumnado. Los propios estudiantes así lo valoran y, por ello, consideran más útil la introducción de los temas a través de estos recursos debido a su naturaleza gráfica y dinámica.

Idioma: Español

DOI: 10.26754/ojs_clio/clio.2021475706

Año: 2021

Publicado en: Clío (Valencia) 47 (2021), 161-177
ISSN: 1139-6237

Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA/S50-17R
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO/RED2018-102336-T

Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)

Área (Departamento): Área Didáctica Expr.Plástica (Dpto. Expres.Music.Plást.Corp.)