Uso de las oraciones subordinadas en la etapa de Educación Primaria de 6 a 9 años

Peralta Casais
Cuartero Sánchez (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2023

Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Resumen: Hoy en día, el uso de las oraciones subordinadas es una habilidad fundamental en
el desarrollo de la competencia comunicativa y lingüística de los estudiantes en la etapa
de Educación Primaria.
Este trabajo de fin de grado tiene como objetivo analizar el uso de las oraciones
subordinadas en la etapa de Educación Primaria, así como la edad de aparición de los
determinados tipos de oraciones.
Para ello se ha realizado un análisis observacional en los distintos rangos de edad,
a partir de una observación directa. Además, en las entrevistas se han escogido rangos de
edad de medio año en medio año, ya que un año en la etapa de Educación Primaria puede
ser un mundo.
Los resultados obtenidos a partir de este análisis, nos muestran que en los primeros
años de Educación Primaria es cuando más cambios experimentan los niños y niñas en
cuanto a su conciencia sintáctica

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado