Huellas de Éxito: Diseño de intervención innovador para promover comunidades de aprendizaje y actuaciones de éxito en entornos rurales en Educación Infantil.

Sánchez Aguilera, Ainhoa
Fernando Martín Bozas (dir.) ; Ana Gracia Gil (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCSH, 2024
Departamento de Ciencias de la Educación, Área de Teoría e Historia de la Educación

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: Este trabajo tiene como objetivo diseñar un proyecto que se centra en la implementación de talleres educativos innovadores en comunidades rurales con el alumnado de Educación Infantil. Se ha planteado un diseño de innovación educativa donde se promueven las comunidades de aprendizaje y las actuaciones de éxito en un contexto rural. El proyecto “Huellas de éxito” promueve la inclusión y la participación activa de las familias y los miembros de la comunidad. Las actividades diseñadas fortalecen los lazos comunitarios y valorizan el patrimonio cultural, económico e histórico del entorno rural. La metodología empleada, basada en el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en proyectos (ABP), fomenta la creatividad, la resolución de problemas y la colaboración entre iguales, respetando la diversidad. Las comunidades de aprendizaje dentro de este tipo de entornos son un modelo positivo para la construcción de la educación, a través de las actividades se logra fomentar el sentido de pertenencia y el vínculo comunitario.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado