El uso del Aprendizaje Basado en el Juego para el desarrollo emocional y social en Educación Infantil

Cosidó Andrés, Sara
Gil Lacambra, Pilar (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2024

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: A lo largo de este Trabajo Fin de Grado (TFG), se explica el uso de la metodología del Aprendizaje Basado en el Juego para el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, siendo este uno de los mejores métodos de enseñanza para el alumnado de Educación Infantil.
Por ello, en primer lugar, hablaremos sobre la definición del juego, seguidamente un breve recorrido de este a lo largo de la historia y su importancia dentro de un aula infantil. Se define qué entienden los diferentes autores por juego, cuáles son sus tipos de
juego, así como sus características y ventajas para el contexto escolar. También, se hará una amplia explicación sobre qué es el Aprendizaje Basado en el Juego y en qué consiste dicha metodología. A continuación, se expondrá el desarrollo emocional y social a través del juego. Y posteriormente su implementación en el aula infantil, teniendo en cuenta estrategias y recursos, qué tienen que hacer los docentes, para que
esta metodología se pueda llevar a cabo en el aula de la mejor forma posible y su evaluación además del seguimiento.
Para finalizar, se hará una reflexión sobre los hallazgos más relevantes sobre este enfoque en la educación infantil, y se expondrán algunas de las limitaciones y recomendaciones para futuras investigaciones.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado