| TAZ-TFG-2021-3187 |
Influencia de la ruptura familiar en el aula
Chebotar Boyco, Iryna
García-Figueras Rodríguez, Maria (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCSH,
2021
Departamento de Filología Inglesa y Alemana, Área de Filología Inglesa
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
Resumen: Esta investigación se ha basaso en la elaboración de guia de actividades para nuestras aulas para ayudar a nuestros alumnos con los efectos que puede causar una ruptura familiar.
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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