Programa PIN - Coeducación: Programa de Igualdad de género en Niños/as de edades comprendidas entre 3 y 6 años

Latorre Latorre, Nuria
López Granero, Caridad (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCSH, 2019
Departamento de Psicología y Sociología,

Graduado en Psicología

Resumen: Este documento presenta un programa pionero de prevención/intervención en coeducación para la igualdad de género en niños/as de tres a seis años. Es un tema relevante no solo por su actualidad sino también por las consecuencias que conlleva una sociedad de desigualdad de género, según la literatura. Para medir la eficacia del programa, se distribuirá escala PSAI (“Pre-Schoool Activities Inventory”) y se utilizará la observación directa de la elección de juguetes estereotípicamente de género por parte de los niños/as. El programa contiene siete sesiones en las que se trabajarán aspectos como los estereotipos y roles sexistas, la discriminación de género, la tolerancia a la frustración y la adquisición de habilidades de resolución de conflictos. Con ello, se espera, tras la aplicación del programa, prevenir que el impacto del sexismo en la sociedad actual no afecte al desarrollo de la salud psicológica, social y emocional de los niños/as.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado