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000037086 1001_ $$aArnal Colás, Juan Manuel
000037086 24500 $$aConocer y respetar la biodiversidad de árboles y plantas en Educación Primaria
000037086 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2015
000037086 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000037086 520__ $$aEste trabajo de fin de grado se ha planteado como un ejercicio de práctica reflexiva de un maestro a la hora de enseñar, ya que tal y como sugiere Perrenaud (2004) este tipo de actividad contribuye al desarrollo de la profesión que he elegido. La reflexión práctica es un eje básico de desarrollo profesional en el que "trabajar sobre la propia práctica supone reflexionar sobre lo que sustenta esta práctica". En estos momentos, de transición entre la formación inicial y el inicio profesional, este ejercicio se ha traducido en la reflexión y análisis de una propuesta didáctica en torno a la construcción del modelo de ser vivo en Educación Primaria a partir de un proyecto desarrollado en mi centro de prácticas escolares. La memoria recoge una revisión de la literatura didáctica, el proyecto y, como consecuencia de las reflexiones, la propuesta de nuevas actividades. Esta propuesta podría considerarse como una etapa de un proyecto de innovación y personalmente una exploración de cómo incorporar este aspecto en mi perfil profesional.
000037086 521__ $$aGraduado en Maestro Educación Primaria
000037086 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000037086 700__ $$ade Echave Sanz, Ana Carmen$$edir.
000037086 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidáctica de las Ciencias Experimentales$$cDidáctica de las Ciencias Experimentales
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