Atlantis Institut des Sciences Fictives

Curso: 2013-2014

Universidad de Zaragoza, Zaragoza

Titulación: Máster Universitario en Profesorado E.S.O.,Bachillerato, F.P. y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Idioma: Español

Profesor(es): Guajardo Cuervo, Tomás

Resumen: La calidad de la enseñanza en las materias de la especialidad de economía  tiene que estar muy ligada a una buena labor docente y para ello es imprescindible tanto la evaluación de la práctica docente como la innovación e investigación educativa en la especialidad de economía.  Estos tres ejes fundamentales  (evaluación, innovación e investigación) son los que dan forma a esta asignatura. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA . BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS PARA IMPARTIR Y EVALUAR (El detalle de contenidos y la documentación está disponible para el alumno en  MOODLE.UNIZAR.ES y como mapa conceptual en  mindomo) EVALUACIÓN DOCENTE: 1.- Introducción Evaluación. Evaluación del aprendizaje 2.- La evaluación de la programación y de la práctica docente 3.- Cuestionarios y ejemplos de autoevaluación y evaluación docente INNOVACIÓN DOCENTE: - Problemas fundamentales de la enseñanza de la economía y la emrpesa y líneas actuales de innovación. Metodologías innovadoras. - Uso de las TIC en la especialidad de economía: Aplicaciones web en el aula, web 2.0 , blogs y redes sociales. - Diferentes recursos TICs (mapas conceptuales, cuestionarios on line, pizarra digital , etc..) INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: - La investigación educativa . Metodologías de investigación - Diseño y desarrollo de proyectos de investigación en la especialidad de economía y Empresa :     Pautas y Orientaciones generales, ejemplos de microinvestigaciones y proyectos de investigación realizados por profesores de Economía. El proyecto de investigación integrado en la Comunidad Autónoma de Aragón.