TAZ-TFG-2015-1216


Storytelling and Multiple Intelligences: Designing an innovative proposal for activities and resources

Castejón García, Laura
Gil, Victoria (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2015
Filología Inglesa y Alemana department, Filología Inglesa area

Graduado en Maestro Educación Infantil

Abstract: En este trabajo se combinan la metodología de "Storytelling" con la teoría de "Multiple Intelligences" para crear una propuesta innovadora de trabajo en el aula de Inglés en Educación Infantil.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado

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