Plan de intervención fisioterápico en un hombro doloroso tras accidente cerebro-vascular.

Calvo Longares, Alicia
Cepero Moreno, Evangelina (dir.) ; Galindo Morales, Gema (dir.)

Universidad de Zaragoza, EUCS, 2016

Graduado en Fisioterapia

Resumen: Introducción: El hombro doloroso es una de las complicaciones que con frecuencia padecen los pacientes que han sufrido un accidente cerebro-vascular. Esta disfunción genera grandes limitaciones en la actividad diaria de los pacientes, suponiendo una alteración radical en su calidad de vida. Por ello la intervención fisioterápica será necesaria para reducir la sintomatología y mejorar el pronóstico funcional. Objetivos del estudio: presentación de un plan de intervención fisioterápico, en un centro de Atención Primaria, para un paciente adulto con un hombro doloroso post-ictus con la finalidad de mejorar la funcionalidad, la autonomía y por lo tanto la calidad de vida. Metodología: Se aplica un diseño intrasujeto (n=1, caso clínico) de tipo AB. Se realiza examen fisioterápico inicial, mostrando los resultados una restricción del rango de movimiento del complejo articular del hombro, dolor en reposo y durante la actividad, alteración de la sensibilidad de miembro superior afecto, limitación de la función y bajo estado anímico. En base a los resultados hallados se establece un Plan de Intervención sustentado en terapia manual pasiva, ejercicios activos, educación del paciente y electrotermoterapia. Desarrollo: La aplicación del Plan de Intervención mostró una disminución del dolor en reposo y durante la actividad, un incremento del rango de movimiento del hombro, una mejora del grado de dependencia en las actividades de la vida diaria y un mejor estado anímico del paciente. Conclusiones: El desarrollo de un Plan de Intervención en Fisioterapia en el que se combinaban distintas técnicas dirigidas a la mejora de la función y disminución del dolor, ha dado resultados positivos contribuyendo a la mejora del estado anímico del paciente.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado