Accueil > La indagación como base del proceso de enseñanza-aprendizaje de la teoría de la tectónica de placas en 1º de Bachillerato |
TAZ-TFM-2017-631 |
Soler Monente, Gloria
Ansón García, Juan Antonio (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2017
Didáctica de las Ciencias Experimentales department, Didáctica de las Ciencias Experimentales area
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
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