| TAZ-TFM-2016-727 |
Aproximación a los beneficios del coaching educativo. Estudio de caso en un grupo de docentes, alumnos del diploma CLEF: coaching y Liderazgo en Educación y formación
Colera Sanz, María Concepción Elena
Cortés Pascual, María Pilar Alejandra (dir.) ; Ana Rodríguez Martínez. (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2016
Ciencias de la Educación department, Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educ. area
Máster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida en contextos multiculturales
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
Notas: Se envían a la plataforma "deposita" dos archivos.
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