Repositorio Institucional de Documentos

Curso: 2016-2017

Universidad de Zaragoza, Zaragoza

Titulación: Medicina

Idioma: Español

Profesor(es): Lamata Hernández, Félix ; Pelegrín Díaz, Juana María ; Sanz París, Alejandro ; Marsal Machín, Teresa ; Buisán Bardají, José Manuel ; Gimeno Orna, Jose Antonio ; Ballester Cuenca, Carlos ; Serrano Aisa, Pedro Javier ; Elia Guedea, Manuela ; Palacios Fanlo, Maria Jose ; Duato Jane, Ángel ; Acha Pérez, Francisco Javier ; Deus Fombellida, Javier ; Rodrigo Trallero, Gonzalo Pedro ; Casasnovas Lenguas, José Antonio Carmelo ; Miguelena Bobadilla, Jose María ; Sancho Serrano, María Antonia ; Calvo Gracia, Fernando Luis ; Dobón Rascón, Miguel Ángel ; Recio Cabrero, María Adoración ; Millera Escartín, Alfonso de los Reyes ; Sanz Julve, María Luisa ; Calvo Galiano, Naiara ; Escosa Royo, Luis ; Marín Calahorrano, Juan Pablo ; Boj Carceller, Diana ; Ferrer Gracia, María Cruz ; Carranza Martínez, José Mario

Resumen: Breve presentación de la asignatura La materia Sistema cardiovascular y Endocrinología y nutrición, es de carácter obligatorio y forma parte del módulo 3 (Formación Clínica Humana) del Grado de Medicina. Tiene una carga docente de 9 ECTS (225 horas) y se imparte en el 7º semestre (primer semestre del 4º curso del Grado de Medicina) ocupando el 30% de las enseñanzas que se imparten en ese semestre. Abarca la patología médica y quirúrgica del aparato circulatorio y de la endocrinología y nutrición. La parte corresponciente al Sistema Cardiovascular tiene una carga docente de 5 ECTS (125 horas). De estos 5 ECTS, 3,0 (75 horas) corresponden a la parte de Medicina y 2 (50 horas) a Cirugía. De estos tiempos hay que tener en cuenta que el 45 % corresponde a enseñanza presencial y el 55 % a enseñanza no presencial. La parte correspondiente a Endocrinología y Nutrición   tiene una carga docente de 4 ECTS (100 horas). De estos 4 ECTS, 3,0 (75 horas) corresponden a la parte de Medicina y 1 (25 horas) a Cirugía. De estos tiempos hay que tener en cuenta que el 45 % corresponde a enseñanza presencial y el 55 % a enseñanza no presencial.

Abstract:

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