Universidad de Zaragoza Repository

Curso: 2017-2018

Universidad de Zaragoza, Zaragoza

Titulación: Máster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida: Iniciación a la investigación

Idioma: Español

Profesor(es): ADORACIÓN ALVES, VICENTE ; Juan José Navarro, Hidalgo ; JAVIER NUÑO, PÉREZ

Resumen: Los estudiantes que cursen esta materia tendrán la posibilidad de conocer, comprender y valorar los fundamentos y los aspectos más relevantes del lenguaje oral y escrito en el actual panorama científico. Fundamentalmente, la materia se centrará en el desarrollo normal y en los trastornos del lenguaje a lo largo del ciclo vital, en las distintas dimensiones y procesos relacionados tanto con el aprendizaje del lenguaje oral y del lenguaje escrito, en la evaluación desde distintos ámbitos y perspectivas, en los contextos de intervención y procesos metodológicos, así como en los recursos didácticos y tecnológicos. Es por ello que el programa está dirigido a estudiantes que deseen adquirir la base necesaria para posteriores investigaciones integradas en sus intereses y estudios específicos en relación al lenguaje oral y escrito. Igualmente puede proporcionar conocimientos que tengan una fuerte aplicación práctica vinculada a sus preocupaciones profesionales al margen de las actividades académicas y de investigación para las cuales se ha concebido

Abstract: The students who learn this subject will have the chance to know, understand and evaluate the most relevant background and aspects of written and oral language in today’s scientific panorama. Basically, this subject will centre on the normal development in and disorders of language throughout the life cycle, in the different dimensions and processes related with learning oral language and written language, in evaluations in different areas and from distinct perspectives, in intervention contexts and methodological processes, and also in didactic and technological resources. Therefore, this programme addresses students who wish to acquire the required basis for the later research work as part of their interests and specific studies on oral and written language. It can also provide knowledge that can be well applied practically to professional matters apart from the academic and research activities for which it has been conceived.

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