Resumen: El presente documento aborda la educación vinculada a la didáctica matemática, a través del juego de visualización. Ensayos y artículos entorno a la aplicación de juegos matemáticos, procedentes de distintas fuentes bibliográficas, estructuran la base teórica del mismo. Entre las principales materias estudiadas, se pueden destacar, el juego educativo en diferentes perspectivas, el juego educativo matemático y sus beneficios y el contexto del juego en el currículo de matemáticas en Aragón. Dichos conocimientos han permitido la definición y desarrollo de diferentes juegos de conocimiento y estrategia, así como la aplicación de dos de ellos en un entorno educativo real, su evaluación y análisis.