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000007977 1001_ $$aOliván Avilés, Estrella
000007977 24500 $$aLa ecuación de primer grado - Algebra 2º ESO
000007977 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2012
000007977 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000007977 520__ $$aEl trabajo es mi propuesta didáctica para el curso de 2º de ESO, en la materia de matemáticas y dentro del bloque de introducción al álgebra. Para los alumnos de esta edad, el álgebra sigue siendo una parte de las matemáticas cuyo significado no es intuitivo. La aritmética que hasta entonces han practicado y asimilado durante toda la etapa de primaria, la tienen muy afianzada en el pensamiento y cuesta en un principio conseguir la abstracción necesaria para que el álgebra llegue a un nivel de comprensión que esté más allá de la simple repetición metódica de unos simples pasos. Los problemas de base que plantea la iniciación al lenguaje algebraico son (1) el simbolismo, (2) la generalización: hay que traducir del lenguaje ordinario al lenguaje algebraico, (3) las ecuaciones y (4) las destrezas algebraicas. Es por ello que en esta propuesta, incido en la comprensión y deducción del objeto, por encima de la repetición constante de “tipos de ejercicios”.
000007977 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000007977 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000007977 6531_ $$aintroducción al álgebra
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000007977 700__ $$aMuñoz Escolano, José María$$edir.
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