8385 Zaragoza Universidad de Zaragoza 2012 588730@celes.unizar.es denied El autor no autoriza la difusión del texto completo de su obra autodeterminación competencia historias de vida ancianos TAZ TFM FEDU Arraiz Pérez, Ana dir. Sabirón Sierra, Fernando dir. Universidad de Zaragoza Ciencias de la Educación Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educ. La construcción de la autodeterminación: una competencia personal a lo largo de la vida Partiendo de un paradigma etnográfico, se pretende realizar una construcción de la autodeterminación mediante el uso de historias de vida y contemplando, en todo momento, la autodeterminación como una competencia a desarrollar a lo largo de la vida. Se construye una realidad desde lo que la persona nos dice y mediante procedimientos de deconstrucción y reconstrucción se llega a superar la idiosincrasia del individuo, en este caso, desde la autodeterminación como competencia. En esta investigación en concreto, se seleccionaron dos ancianos que viven en una residencia asistida de Calatayud. El análisis se realizó tomando como referencia la teoría fundamentada en los hechos. Se focalizó en tres puntos claves: la autodeterminación como competencia, la evolución de esta competencia y la funcionalidad de la misma. La emergencia fenoménica permitió la aparición de un cuarto punto: la dimensión religiosa asociada a los procesos de construcción de la autodeterminación. spa Felipe Gimeno, Eduardo TAZ-TFM-2012-444 Resumen disponible también en inglés. Máster en Aprendizaje a lo largo de la vida en contextos multiculturales http://zaguan.unizar.es/TAZ/FEDU/2012/8385/TAZ-TFM-2012-444.pdf 0.97MB Memoria (spa) http://zaguan.unizar.es/TAZ/FEDU/2012/8385/TAZ-TFM-2012-444_ANE.pdf 0.44MB Anexos (spa)