TAZ-TFG-2019-1722


La influencia de la educación emocional y la violencia escolar en niños de educación primaria en situaciones de vulnerabilidad: El efecto modulador de la autoestima y el sexo.

Cremallet Pascual, Rocío
Lira Rodríguez, Eva M. (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2019

Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado

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