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000085751 041__ $$aspa
000085751 1001_ $$aMarco Dieste, Cristina
000085751 24200 $$aIntervention programme: estimulation of the language in the second stage of preschool education from a centre of interest: “endangered animals”
000085751 24500 $$aPrograma de intervención: Estimulación del lenguaje en el segundo ciclo de Educación Infantil a partir de un centro de interés “Los animales en peligro de extinción”
000085751 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2019
000085751 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000085751 520__ $$aLa etapa de Educación Infantil es significativa para el desarrollo del menor y aun sabiendo que no es una etapa obligatoria, es donde se introduce el aprendizaje de la lectoescritura. Gracias a la observación de algunas dificultades a la hora de diferenciar fonemas, sonidos y la caligrafía de las letras en el aula de 2º curso de Educación Infantil del colegio concertado Santa Ana de Huesca, me dispongo a crear un programa de intervención para prevenir las dificultades del lenguaje, en concreto la fonética, mediante la realización de 10 actividades de estimulación del lenguaje. Con ayuda este programa, espero que el alumnado haga una diferenciación clara de los fonemas tanto de forma oral como escrita. Para ello, se utiliza la metodología de un centro de interés, con la temática de los animales en peligro de extinción, teniendo en cuenta que no todos los niños poseen la misma capacidad a la hora de aprender e interiorizar conceptos, respetando siempre el ritmo evolutivo de cada uno. Teniendo como referencia la observación sistemática de las actividades, se ha podido hacer una evaluación en base a unos ítems planteados previamente y poder así, intervenir en un futuro de manera más específica con algún alumno.<br />
000085751 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000085751 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000085751 700__ $$aSumelzo Jordán, María$$edir.
000085751 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c
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