Master d’enseignement secondaire : Synthèse et réflexion des savoirs acquis

Martínez Baba, Patricia
Alonso García, Ana Isabel (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2019
Departamento de Filología Francesa, Área de Filología Francesa

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: Le TFM vise à rassembler toutes les différentes connaissances et pratiques acquises tout au long du Máster Universitario en profesorado de educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional y enseñanzas de idiomas, artísticas y deportivas à travers la réalisation d'un mémoire réflexif marquant l’aboutissement d'une longue année de formation. Tout le long de ce mémoire, nous ferons une analyse théorique sur l’enseignement ainsi qu’une analyse des contributions du master à notre formation spécifique. Ensuite, nous présenterons nos deux travaux sélectionnés, c’est-à-dire l’unité didactique et le projet d’innovation éducatif pour finir avec une conclusion générale avec aussi des aspects à tenir en compte pour le futur.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master