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000088067 1001_ $$aMontón Hernández, Isabel
000088067 24200 $$aGames as an educational resource for geometry teaching in primary education
000088067 24500 $$aEl juego como recurso educativo para la enseñanza de la geometría en educación primaria
000088067 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2019
000088067 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000088067 520__ $$aEn la actualidad, todavía prima la concepción de las matemáticas como algo aburrido, es por ello por lo que los alumnos, en muchas ocasiones, asisten a clase desmotivados. Por lo tanto, cambiar la percepción hacia las mismas podría ayudar a cambiar la motivación del alumno. Por otra parte, los juegos son herramientas con un alto nivel motivacional, así pues, se va a investigar la potencialidad de utilizar este recurso en el aula como elemento motivador y eje vertebrador en la planificación de sesiones. Se estudiará el valor educativo del juego para la adquisición y el aprendizaje de contenidos matemáticos y su efectividad al combinar aspectos educativos y lúdicos. Se va a realizar un análisis bibliográfico acerca del tema destacando algunas definiciones y clasificaciones de autores importantes, las ventajas e inconvenientes del uso de esta herramienta metodológica en el aula y el diseño y análisis de una serie de encuestas para maestros y alumnos. Además, se llevará a cabo el diseño y experimentación en el aula de Educación Primaria de una serie de juegos con el objetivo enseñar contenidos relativos a la geometría.<br />
000088067 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000088067 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000088067 700__ $$aAnoz Menéndez, José Manuel$$edir.
000088067 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bMatemáticas$$cDidáctica de la Matemática
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