TAZ-TFG-2019-604


Programa de educación para la salud: botón gástrico en colegios, ¿qué puedo hacer como docente?

Andrés Miranda, Olaia
Sanz Abós, Beatriz Esperanza (dir.)

Universidad de Zaragoza, EUCS, 2019
Fisiatría y Enfermería department, Enfermería area

Graduado en Enfermería

Abstract: Introducción: Algunas enfermedades de la infancia van acompañadas de desnutrición y cuando las medidas dietéticas son insuficientes, es requerida la nutrición enteral. Para su administración, la Gastrostomia Endoscópica Percutánea (PEG) ha sido el método de elección en niños durante años por las múltiples ventajas como ser una técnica segura, fácil de realizar, menor invasividad, baja mortalidad y morbilidad y mejor relación costo-beneficio. En los últimos años se ha diseñado un sistema para la colocación del botón gástrico en un solo tiempo (PEG- El botón gástrico es una sonda de silicona transparente que se coloca a través de la piel del abdomen hasta el estómago y para su correcto funcionamiento, es imprescindible el aprendizaje de los cuidados del dispositivo. Esto provoca en las familias y profesores ansiedad y estrés debido a una falta de conocimiento sobre cuidados y complicaciones en estos niños. Objetivo principal: Elaborar un programa de salud sobre el manejo y cuidados del botón gástrico a docentes en colegios para conseguir una mayor calidad de vida de los niños y de sus familias y profesores. Metodología: Se realiza una revisión bibliográfica en bases de datos, webs y bibliotecas. Se planifica un programa educativo específico para docentes al cuidado de niños con botón gástrico. Conclusiones: Es importante una educación sanitaria en los colegios sobre el botón gástrico, ya que puede disminuir el nivel de ansiedad de profesores y padres ante una complicación y además un descenso de éstas. Palabras clave: Botón gástrico, niños, cuidados de enfermería, enfermería escolar.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado

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