Abstract: El burnout es un problema significativo que afecta a las trabajadoras sociales. Este es un problema complejo y estructural sobre el que todavía es necesario investigar. La educación emocional prestada a las alumnas en los centros educativos y a las trabajadoras sociales en las instituciones o entidades en las que trabajan no es suficiente para la buena autogestión emocional de las profesionales y la posterior gestión de la emocionalidad de las personas usuarias. Este déficit en educación emocional no proporciona a las trabajadoras sociales las herramientas necesarias para aminorar o evitar los síntomas relacionados con el burnout. Sería necesario continuar investigando en burnout y aplicar modelos como la ecología emocional para preparar emocionalmente a las trabajadoras sociales.