spa Pastor Enciso, Beatriz Cortés Pascual, M. P. Alejandra La formación del profesorado de Educación Secundaria para la atención a la diversidad diversidad formación del profesorado inclusión actitudes necesidades formativas educación secundaria atención a la diversidad Este trabajo describe una investigación de corte cuantitativo (cuestionario) que se ha llevado a cabo en la Universidad de Zaragoza con la finalidad de realizar un análisis exploratorio sobre la formación en atención a la diversidad que adquieren los alumnos del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria, así como analizar las percepciones, creencias y actitudes de este colectivo con respecto a la atención a la diversidad. 2012-09-17T09:27:00Z http://zaguan.unizar.es/record/9273 info:eu-repo/semantics/closedAccess Fulltext access not authorized info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Zaragoza Researchers Students Librarians