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Miguel Martín González
oai:zaguan.unizar.es:9344
2017-08-31
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Castillo Pes, María Isabel
Vallés Giménez, Jaime
La importancia de la práctica en la docencia de la economía
https://zaguan.unizar.es/record/9344/files/TAZ-TFM-2012-988.pdf
ÍNDICE 1.- INTRODUCCIÓN ……………………………………………………………… 3 2.- PROCESO FORMATIVO …………………………………………………........ 4 3.- AUTOEVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES REALIZADOS …………… 8 4.- ACTIVIDADES. 4.1.PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE ………………………………13 RESUMEN…………………………………………………………………. 13 1.-INTRODUCCIÓN……………………………………………………….. 14 2.- ESTADO DE LA CUESTIÓN………………………………………........ 15 3.- HIPÓTESIS…………………………………………………………..........16 4.- ASPECTOS A TENER EN CUENTA……………………………….........17 5.- COMPETENCIAS BÁSICAS QUE SE TOMAN EN CUENTA……….. .18 6.- METODOLOGÍA ……………………………………………………….. 19 7.- OTROS …………………………………………………………………. 22 8.- POSIBILIDADES DE AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN …….… 23 9.- CONCLUSIONES………………………………………………………. 24 10.-BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………… 25 11.-ANEXOS………………………………………………………………… 26 4.2.- .PROGRAMACIÓN ECONOMÍA DE LA EMPRESA ………………….. 27 5.- CONCLUSIONES. PROPUESTAS DE FUTURO EN FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE DEL PROFESORADO. ………………………………………. 26 6.- ANEXOS ……………..…………………………………………………………. 27 1.- PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA …………………………………………29 7.- BIBLIOGRAFÍA…….....………………………………………………………….
2014-11-27
9344
20170831220422.0
TAZ-TFM-2012-988
spa
Castillo Pes, María Isabel
La importancia de la práctica en la docencia de la economía
Zaragoza
Universidad de Zaragoza
2012
by-nc-sa
Creative Commons
3.0
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
ÍNDICE 1.- INTRODUCCIÓN ……………………………………………………………… 3 2.- PROCESO FORMATIVO …………………………………………………........ 4 3.- AUTOEVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES REALIZADOS …………… 8 4.- ACTIVIDADES. 4.1.PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE ………………………………13 RESUMEN…………………………………………………………………. 13 1.-INTRODUCCIÓN……………………………………………………….. 14 2.- ESTADO DE LA CUESTIÓN………………………………………........ 15 3.- HIPÓTESIS…………………………………………………………..........16 4.- ASPECTOS A TENER EN CUENTA……………………………….........17 5.- COMPETENCIAS BÁSICAS QUE SE TOMAN EN CUENTA……….. .18 6.- METODOLOGÍA ……………………………………………………….. 19 7.- OTROS …………………………………………………………………. 22 8.- POSIBILIDADES DE AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN …….… 23 9.- CONCLUSIONES………………………………………………………. 24 10.-BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………… 25 11.-ANEXOS………………………………………………………………… 26 4.2.- .PROGRAMACIÓN ECONOMÍA DE LA EMPRESA ………………….. 27 5.- CONCLUSIONES. PROPUESTAS DE FUTURO EN FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE DEL PROFESORADO. ………………………………………. 26 6.- ANEXOS ……………..…………………………………………………………. 27 1.- PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA …………………………………………29 7.- BIBLIOGRAFÍA…….....………………………………………………………….
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
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Vallés Giménez, Jaime
dir.
Universidad de Zaragoza
Estructura e Historia Económicas y Economía
Economía Aplicada
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