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  <dc:language>spa</dc:language>
  <dc:creator>Aynos Ferruz, Alberto</dc:creator>
  <dc:creator>Calvo García, Manuel</dc:creator>
  <dc:title>No empleos: cómo los titulados superiores trabajan sin contrato en España</dc:title>
  <dc:subject>formación</dc:subject>
  <dc:subject>precariedad</dc:subject>
  <dc:subject>universidad</dc:subject>
  <dc:subject>reproducción social</dc:subject>
  <dc:subject>prácticum</dc:subject>
  <dc:subject>becas</dc:subject>
  <dc:subject>prácticas no laborales</dc:subject>
  <dc:description>En este trabajo se estudian las acciones formativas dirigidas a universitarios desarrolladas en centros de trabajo: Prácticum, Becas y Prácticas No Laborales. Se emplea un punto de vista crítico que matiza el papel de agentes formativos de las entidades anfitrionas resaltando el de beneficiarios. Siguiendo un enfoque cualitativo centrado en los factores estructurales que favorecen la existencia de estos no-empleos, se revisan investigaciones sobre educación y reproducción social, fuentes secundarias sobre el contexto social del precariado y las fuentes legislativas que sustentan dichos programas, identificando y cuantificando los itinerarios que permiten prestar servicios sin existir relación laboral. Como resultado, se prueba que los tres casos analizados permiten eludir el contrato en prácticas, con el que coinciden en objeto. Como conclusión general se plantea que no favorecen la inserción laboral sino que la retardan, manteniéndose por razones económicas, políticas y psicológicas.</dc:description>
  <dc:date>2012-10-15T20:03:29Z</dc:date>
  <dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/9499</dc:identifier>
  <dc:rights>info:eu-repo/semantics/closedAccess</dc:rights>
  <dc:rights>Fulltext access not authorized</dc:rights>
  <dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
  <dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
  <dc:coverage>Zaragoza</dc:coverage>
  <dc:audience>Researchers</dc:audience>
  <dc:audience>Students</dc:audience>
  <dc:audience>Librarians</dc:audience>
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