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    <subfield code="a">El autor no autoriza la difusión del texto completo de su obra</subfield>
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    <subfield code="a">Férriz Marcén, Rosario</subfield>
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    <subfield code="a">Universidad de Zaragoza</subfield>
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    <subfield code="a">Las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Universidad: incorporación de las TIC a la enseñanza universitaria</subfield>
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    <subfield code="a">El presente trabajo deriva del interés que la interacción entre las TIC y la educación viene despertando en todo el mundo desde hace años. Haremos referencia a dos aspectos: el primero describe una síntesis del marco teórico asociado a la introducción de las TICs en la docencia universitaria. Se analizarán los cambios sociales, laborales y educativos que las TICs están generando, analizando de forma sintética cómo las teorías del aprendizaje se hacen cargo de estas transformaciones y cómo van generando, a su vez, dentro de las universidades, un profundo cambio del papel del estudiante, del profesor y de los recursos didácticos.</subfield>
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    <subfield code="a">Graduado en Administración y Dirección de Empresas</subfield>
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    <subfield code="a">Rodrigo García, Laura</subfield>
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    <subfield code="a">tics en la educación universitaria</subfield>
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    <subfield code="a">tecnologías de la información y la comunicación</subfield>
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    <subfield code="u">http://zaguan.unizar.es/TAZ/ECON/2012/9513/TAZ-TFG-2012-780.pdf</subfield>
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