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000095150 037__ $$aTAZ-TFG-2020-3153
000095150 041__ $$aspa
000095150 1001_ $$aPerálvarez Aznar, Laura
000095150 24200 $$aIntroduction of the work of women artists in the Primary Education curriculum. Analysis of the equality laws for a coeducational approach
000095150 24500 $$aIntroducción de la obra de mujeres artistas en el currículo de Primaria. Análisis de las leyes de igualdad para un enfoque coeducativo
000095150 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2020
000095150 500__ $$aResumen disponible también en inglés.
000095150 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000095150 520__ $$aLa Historia del Arte ha sido contada tradicionalmente en masculino, dando lugar a un relato en el que la mujer creadora ha quedado invisibilizada. Este Trabajo de Fin de Grado pretende introducir la obra de artistas mujeres en el ámbito de la Educación Primaria desde una perspectiva de género y coeducativa, cumpliendo de esta manera las Leyes de Igualdad en Educación para que las alumnas conozcan referentes femeninas y se proyecten en la idea de ser artistas plásticas en el futuro. Para ello, se realiza un proyecto de intervención en el aula dirigido al alumnado de quinto curso. El proyecto consiste en la búsqueda y elaboración de las biografías de seis artistas de diferentes disciplinas artísticas, entre las que hemos decidido trabajar la pintura, la fotografía y la escultura para su posterior exhibición en una revista del colegio. Además, cada semana el alumnado trabajará en torno a la obra de una de ellas, elaborando sus propias obras artísticas inspiradas en las de la artista y que se materializarán en una exposición de arte en el centro.<br />
000095150 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000095150 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000095150 700__ $$aEchevarría Madinabeitia, Izaskun$$edir.
000095150 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bExpresión Musical, Plástica y Corporal$$cDidáctica de la Expresión Plástica
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