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TAZ-TFM-2012-1105

Aproximación a la valoración y discurso de los actores sociales implicados en experiencias locales de participación ciudadana infantil y adolescente: estudio de caso del municipio zaragozano de La Puebla de Alfindén.

Escartín Sesé, Javier
García Inda, Andrés (dir.)

Universidad de Zaragoza, Facultad de Economía y Empresa, 2012
Departamento de Psicología y Sociología, Área de Sociología

Máster en Sociología de las Políticas Públicas y Sociales

Resumen: En este trabajo se aborda el estudio aproximativo a las experiencias de Participación ciudadana infantil y adolescente en el ámbito local, centrando el foco de atención en la valoración y discurso que los propios protagonistas y actores sociales de los procesos participativos hacen sobre el conjunto de la experiencia y la contribución de la misma al bienestar de la comunidad. Ello se realiza a través del estudio de caso de la experiencia del Ayuntamiento zaragozano de La Puebla de Alfindén que ha desarrollado un proceso de participación ciudadana para elaborar colectivamente su primer Plan de Infancia y adolescencia y crear un Consejo sectorial de niños, niñas y adolescentes. La riqueza del aprendizaje en participación que ha supuesto la experiencia, el compromiso de los actores y la importancia de conjugar el eje organizativo, normativo y relacional en la experiencia y procesos participativos.


Palabra(s) clave (del autor): participación infantil ; participación ciudadana ; entidades locales ; experiencias participativas ; políticas públicas ; La Puebla de Alfindén (Zaragoza)
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master

El autor NO autoriza la consulta a texto completo


 

 Registro creado el 2012-10-17, última modificación el 2012-11-28


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