2024-11-14
10:20 |
Influencia del razonamiento no verbal y expectativas de aprendizaje en el rendimiento
Quílez Robres, Alberto ; Mallén Berdejo, Mireya ; Latorre Cosculluela, Cecilia
- [Revista de Investigación en Educación 22, 3 (2024), 531-546- ISSN: 1697-5200]
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2024-10-15
10:56 |
¿Es la metodología cooperativa el camino para motivar y aprender en la adolescencia?
Formento Torres, Ana Cristina ; Quílez-Robres, Alberto ; Cortés-Pascual, Alejandra
- [Bordón 76, 3 (2024), 169-191- ISSN: 0210-5934]
Versión publicada: PDF
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2024-09-06
10:29 |
Creencias sexistas del alumnado y sus familias de un IES rural de la provincia de Teruel
Nolasco Hernandez, Alberto ; Gracia Sánchez, Laura ; Carretero Bermejo, Raúl ; Domingo Cebrián, Virginia
- [Publicaciones - Facultad de Educación y Humanidades Campus de Melilla, Universidad de Granada 54, 1 (2024), 117-155- ISSN: 2530-9269]
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2024-09-06
10:29 |
What makes you think you are feminist? development and validation of the feminist attitudinal and behavioral scale for teachers
Moyano, Nieves ; Sánchez Fuentes, María del Mar ; Mairal, María ; Sanagustín, Lucía ; Quilez Robres, Alberto
- [Revista de Psicoterapia 35, 128 (2024), 56-66- ISSN: 1130-5142]
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2024-09-06
10:29 |
Relación entre los estilos de enseñanza-aprendizaje, la motivación y la autoestima en alumnado de 6 a 9 años.
Quílez Robres, Alberto ; Moyano, Nieves ; Cortés Pascual, Alejandra
- [Revista de estilos de aprendizaje 17, 33 (2024), 12-23- ISSN: 1988-8996]
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2024-09-06
10:29 |
“El profesor explica, yo desconecto.” Análisis de un cambio metodológico en Educación Secundaria Obligatoria
Formento Torres, Ana Cristina ; Quílez-Robres, Alberto ; Cortés-Pascual, Alejandra
- [Educare et Comunicare Revista Científica de la Facultad de Humanidades de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo 11, 2 (2024), 17-29- ISSN: 2312-9018]
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2024-07-31
09:30 |
Entorno, diversidad y familia: la educación franquista desde las voces de su alumnado
Monforte-García, Estefanía ; Jiménez-Andújar, Eva María ; Alcalá Ibáñez, Mª Lourdes
- [Revista Complutense de Educacion 35, 3 (2024), 623-632- ISSN: 1130-2496]
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2024-07-11
08:48 |
Becoming a secondary school teacher: Keys to a meaningful professional identity
Berbegal Vázquez, Alfredo ; Daza Pérez, Lidia ; Carapeto Pacheco, Lara ; Rivas Flores, Nacho
- [TEACHING AND TEACHER EDUCATION 148 (2024), 104697 [16 pp.]- ISSN: 0742-051X]
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2024-06-14
09:06 |
Discursos y percepciones del profesorado sobre el uso de los medios digitales en escuelas rurales de especial dificultad
Moreno-Pinillos, Cristina ; Vigo-Arrazola, Begoña ; Lasheras-Lalana, Pilar
- [Educar 60, 2 (2024), 337-356- ISSN: 0211-819X]
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2024-05-16
09:13 |
The Role of Healthcare Professionals in the Transition Process: A Qualitative Study of Families of Trans Children and Adolescents
González-Mendiondo, Lucía ; Mayor, Aingeru ; Moyano, Nieves
- [Healthcare (Switzerland) 12, 10 (2024), 974 [15 pp.]- ISSN: 2227-9032]
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