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000100830 1001_ $$aArévalo Viñas, Sara
000100830 24200 $$aMixed Ability Teaching and Learning:A didactic unit to narrow the gap between students with different levels of proficiency in the classroom
000100830 24500 $$aMixed Ability Teaching and Learning:A didactic unit to narrow the gap between students with different levels of proficiency in the classroom
000100830 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2020
000100830 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000100830 520__ $$aEste trabajo de fin de máster y la unidad que se propone son el resultado de la observación de un grupo de estudiantes en el colegio Escuelas Pías de Zaragoza, en el que había diferencias notables entre los estudiantes en relación a sus habilidades lingüísticas. Este trabajo plantea una unidad didáctica que toma como base diferentes teorías y estrategias planteadas para este tipo de clases con una variedad de niveles, y tiene como objetivo reducir las diferencias entre aquellos estudiantes con un nivel más alto, normal y más bajo, así como cubrir las necesidades individuales de los alumnos. Además, esta unidad también intenta integrar metodologías y enfoques actuales en relación a la materia de Inglés como lengua extranjera, como es el caso del método comunicativo.<br />
000100830 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000100830 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000100830 700__ $$aArtiga León, María Rosario$$edir.
000100830 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bFilología Inglesa y Alemana$$cFilología Inglesa
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