100986 20210323085017.0 TAZ-TFG-2020-5079 spa BARRA MORENO, LAURA Development Classroom: An intervention programme with High Ability pupils in Primary Education Aula de Desarrollo: Un programa de intervención con alumnos de Altas Capacidades en Educación Primaria Zaragoza Universidad de Zaragoza 2020 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ La finalidad de este trabajo es la de realizar una propuesta de intervención destinada a la atención de alumnado que presenta Altas Capacidades Intelectuales en Educación Primaria. La idea surge a partir de uno de los grandes problemas presentes en las aulas españolas: ¿Cómo actuamos con este perfil de alumnado? ¿Qué podemos hacer? ¿Cómo podemos contribuir a su desarrollo académico y personal? Respecto a ello, uno de los principales problemas es la falta de motivación y de retos creativos que estimulen a este tipo de estudiantes hacia el logro académico y, por otro lado, la creación de contextos sociales adecuados donde puedan desarrollar apartados tan comúnmente asociados al perfil como la falta de habilidades sociales, emotividad y en ocasiones falta de reconocimiento emocional. Por ello, se lleva a cabo el diseño de este programa de intervención enfocado a 5º y 6º curso de Educación Primaria y que pretende promover la motivación, la creatividad, la colaboración y la socialización, así como el protagonismo del alumno en su propio aprendizaje a partir de una serie de actividades guiadas por el uso de metodologías activas y enfocadas en macro-áreas del conocimiento como son la lingüística, lógica-matemática y tecnológica-científica.<br /><br /> Graduado en Magisterio en Educación Primaria Derechos regulados por licencia Creative Commons Quílez Robres, Alberto. dir. Universidad de Zaragoza 739342@unizar.es 433746 http://zaguan.unizar.es/record/100986/files/TAZ-TFG-2020-5079.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:100986 driver trabajos-fin-grado deposita:2021-03-23 TAZ TFG FCHE 20201125211445.CREATION_DATE