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000100994 1001_ $$aGajón Herrera, Celia
000100994 24200 $$aEmotional development in children’s education
000100994 24500 $$aDesarrollo Emocional en la Etapa de Educación Infantil
000100994 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2020
000100994 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000100994 520__ $$aActualmente, la educación emocional ha adquirido una gran popularidad debido a la<br />sociedad en la que las habilidades sociales y emocionales son factores clave para<br />conseguir éxitos en las relaciones interpersonales y en la vida. La educación en la etapa<br />de infantil debe ser integral, por eso también hay que tener en cuenta las habilidades<br />socioemocionales.<br />Nos encontramos con numerosos estudios acerca de la inteligencia emocional y<br />como desarrollarla en niños. En este trabajo, se ha querido dar importancia que tiene<br />inculcar la educación emocional desde pequeños, pero también en lo importante que es<br />que el maestro sepa guiarles en este tema tan amplio como es el desarrollo emocional.<br />En este trabajo se proponen una serie de actividades para desarrollar emocionalmente<br />a los alumnos y para que aprendan a identificar y gestionar sus emociones. Dichas<br />actividades están pensadas para que cualquier docente pueda llevarlas a cabo en su aula.<br /><br />
000100994 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000100994 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000100994 700__ $$aBallarín Tarres, Alberto$$edir.
000100994 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bCiencias de la Educación$$cMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educ.
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