TAZ-TFG-2020-4778


LLEGAR, CONSTRUIR, HABITAR: dos cabañas en la España del S.XXI

Cortés Gimeno, Manuel
Jerez Abajo, Enrique (dir.)

Universidad de Zaragoza, EINA, 2020
Unidad Predepartamental de Arquitectura department, Proyectos Arquitectónicos area

Graduado en Estudios en Arquitectura

Abstract: Ante la creciente virtualización de los espacios de la ciudad contemporánea, tomamos el testigo que el filósofo Martin Heidegger dejó en sus textos augurando al posteriormente definido como sujeto líquido. Este, que sobrevive en un continuo movimiento a su suerte, está inmerso en el desarraigo emocional del habitar en el mundo. Por ello, este trabajo plantea una hipótesis clara en la que desde la esencia de la arquitectura se pretende dar todavía hoy —o sobretodo hoy— respuesta a las necesidades de las nuevas sociedades. Se trata de evidenciar que aquella arquitectura como puente definida por el filósofo es hoy una realidad tangible y una aportación valiosa. Por su parte, el texto acomete el contenido desde el poder evocador de las palabras, relegando a las imágenes como elementos superfluos a un segundo plano. También el título es toda una declaración de intenciones en la forma temporal de proceder en la investigación: Llegar, Construir, Habitar es un itinerario de transición entre lo dogmático y lo emocional del habitante. Para hacer este viaje palpable se han elegido dos cabañas, la casa Garoza de Juan Herreros y la casa Baltanás de Carlos Quintáns que, construidas en la España del siglo XXI, pretenden ser los ojos que descubren un nuevo mundo de sensaciones bajo la piel de este viajero contemporáneo que somos todos. Y por consiguiente, ejemplifican que esa pérdida de fe en los cielos y esperanza en la tierra anunciada por el filósofo no es tal, pues a partir de los casos de estudio de las cabañas veremos que es posible una arquitectura que aúne de nuevo lugar y técnica, pasado y presente, hombre y natura, cielo y tierra. Nos iniciamos así en un proceso de desvestir la arquitectura de la cabaña hacia su esencia más sensitiva desde una visión ineludiblemente actual.


Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado

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