101592 20220908120551.0 doi 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/2).144.06 sideral 123848 ART-2021-123848 spa Diloy-Peña, Sergio Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0003-1357-9771 Estilo motivacional docente en educación física: ¿cómo afecta a las experiencias del alumnado? 2021 Access copy available to the general public Unrestricted Siguiendo la teoría de la autodeterminación, el objetivo del estudio fue analizar si la percepción del alumnado sobre el apoyo a las necesidades psicológicas básicas (autonomía, competencia y relación social) y el estilo controlador (interno y externo) del profesorado predicen las experiencias del alumnado en las clases de educación física. Participaron 942 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato (M = 14.37; DT = 1.55; 50.3% chicas y 49.7% chicos). Los resultados mostraron que el apoyo a la relación social predijo positivamente las experiencias del alumnado, mientras que el estilo controlador interno las predijo de forma negativa. El alumnado que experimentó experiencias “muy malas” y “malas”, mostró los valores más bajos de percepción de apoyo a las necesidades psicológicas básicas y los más elevados de estilo controlador interno y externo, mientras que lo contrario ocurrió en el alumnado que reportó experiencias “muy buenas”. Estos hallazgos subrayan la importancia de que el profesorado de educación física adopte un estilo motivacional en el que apoye las tres necesidades psicológicas básicas y evite el uso de un estilo controlador para generar experiencias más positivas en su alumnado info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO/EDU2013-42048-R info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ 0.402 2021 Education 2021 Q1 Cultural Studies 2021 Q1 2.0 2021 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion García-González, Luis Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0001-8115-0649 Sevil-Serrano, Javier Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-2077-1983 Sanz-Remacha, María Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-4950-9487 Abós, Ángel Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-1543-5109 3001 187 Universidad de Zaragoza Dpto. Expres.Music.Plást.Corp. Área Didáctica Expres.Corporal 144 (2021), 44-51 Apunts. Educacion Fisica y Deportes 1577-4015 314708 http://zaguan.unizar.es/record/101592/files/texto_completo.pdf Versión publicada 2026636 http://zaguan.unizar.es/record/101592/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada https://revista-apunts.com/wp-content/uploads/2021/03/44-51-144-CAST.pdf Texto completo de la revista oai:zaguan.unizar.es:101592 articulos driver 2022-09-08-11:56:58 ARTICLE