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000106408 1001_ $$aGiménez Mata, Marina
000106408 24200 $$aChildhood's laterality. A practical suggestion to prevent difficulties
000106408 24500 $$aLa lateralidad en la infancia. Una propuesta práctica para prevenir dificultades
000106408 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000106408 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000106408 520__ $$aEs de vital importancia, sobre todo en la etapa de Educación Infantil, que los maestros y maestras conozcan las etapas de desarrollo psicomotor por las que el alumnado va pasando, para ayudarles a progresar en sus conocimientos a partir de sus destrezas y habilidades. En esta propuesta de actuación, se presentan actividades que el profesorado puede incluir en el aula para conocer la dominancia lateral de cada uno de sus alumnos y alumnas. El principal objetivo que presenta esta intervención, es transmitir a todos los maestros y maestras de esta etapa, la importancia que tiene que los niños y niñas desarrollen una correcta lateralidad, ya que de no ser así, pueden desencadenar problemas posteriores como la lateralidad cruzada. Dicha propuesta, está dividida en seis sesiones para ir realizando a lo largo de un curso escolar con alumnos y alumnas del segundo ciclo de Educación Infantil, más concretamente con 3º de EI.<br />
000106408 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000106408 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000106408 700__ $$aDieste Gracia, Belén$$edir.
000106408 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bCiencias de la Educación$$cDidáctica y Organización Escolar
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