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000106448 037__ $$aTAZ-TFG-2021-1637
000106448 041__ $$aspa
000106448 1001_ $$aCobos Redrado, Irene
000106448 24200 $$aMindfulness in Primary Education: Intervention proposal for first grade students in Primary Education
000106448 24500 $$aMindfulness en Educación Primaria: Propuesta de intervención para el alumnado de primer ciclo de Educación Primaria
000106448 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000106448 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000106448 520__ $$aEl presente trabajo surge del interés por conocer los beneficios de la aplicación del mindfulness en el ámbito educativo en alumnos de primer ciclo de primaria.El objetivo del proyecto es conocer e introducir técnicas basadas en el mindfulness para conseguir una mejoría en la atención del alumnado. Estas técnicas de atención plena, centradas en el “aquí y ahora”, se desarrollan durante ocho sesiones en las que se trabaja la respiración, la atención al cuerpo y la atención al entorno por medio de los sentidos. En una posible implementación, se busca conseguir que el grupo clase se inicie en la práctica del mindfulness, empezando por su aplicación en el aula con actividades sencillas y de carácter lúdico, debido a la edad de los estudiantes a los que van dirigidas y, posteriormente, animándolos a que lo apliquen en su día a día. La propuesta de intervención se fundamenta en el mindfulness y sus múltiples beneficios en el ámbito de intervención educativa, abalados por un amplio abanico de programas educativos que están basados en esta popular técnica que surge para desarrollar la consciencia plena, no solo entre el alumnado sino también con los docentes, implementados a nivel nacional e internacional.<br />
000106448 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000106448 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000106448 700__ $$aNavarro Gil, Mª Teresa$$edir.
000106448 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPsicología Evolutiva y de la Educación
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