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000106462 037__ $$aTAZ-TFG-2021-1348
000106462 041__ $$aspa
000106462 1001_ $$aAlcoceba Martínez, Irene
000106462 24200 $$aPopular song as an introductory genre of folklore in the Primary Education classroom
000106462 24500 $$aLa canción popular como género introductorio del folklore en el aula de Educación Primaria
000106462 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000106462 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000106462 520__ $$aLa canción popular es una manifestación folklórica principalmente de transmisión oral. Es muy importante su valor educativo desde los primeros años de vida del ser humano, por lo que presenta un gran potencial para trabajar en el aula. La propuesta de intervención que se elabora en el presente trabajo pretende fortalecer el vínculo entre el folklore y la escuela a través de la canción popular. Se diseña una propuesta innovadora que cuenta con el uso de las TIC y en la que se trabajan metodologías activas y contenidos del curriculum. Se presenta un estudio teórico sobre los conceptos concernidos, las fuentes documentales disponibles en la comunidad aragonesa y los contenidos del curriculum relacionados. La propuesta está enfocada a partir de una labor de indagación empírica llevada a cabo previamente al efecto. <br />
000106462 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000106462 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000106462 700__ $$aSierra Marta, Darío Manuel$$edir.
000106462 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bExpresión Musical, Plástica y Corporal$$cDidáctica de la Expresión Musical
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