IEEE trans. ed. IEEE trans. ed. Gender gap in STEM: a cross-sectional study of primary school students’ self-perception and test anxiety in mathematics Ayuso N. Universidad de Zaragoza Fillola E. Masiá B. Universidad de Zaragoza Murillo A.C. Universidad de Zaragoza Trillo R. Universidad de Zaragoza Baldassarri S. Universidad de Zaragoza Cerezo E. Universidad de Zaragoza Ruberte L. Universidad de Zaragoza Mariscal M.D. Universidad de Zaragoza Villarroya M. Universidad de Zaragoza 2020 research-article