| TAZ-TFG-2021-2907 |
Revisión sistemática sobre la influencia del ciclo menstrual en la percepción del esfuerzo en mujeres activas eumenorreicas
Mairal Fortuño, Estrella
Asún Dieste, Sonia (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCSHUES,
2021
Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal, Área de Didáctica de la Expresión Corporal
Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Resumen: Contexto: La investigación dentro del área de las ciencias del deporte, ha ido señalandoque el ciclo menstrual (CM) es una variable de estudio a tener en cuenta, ya que éste se compone de fluctuaciones hormonales que no solo cumplen su función sexual y reproductiva, sino que pueden influir en el rendimiento deportivo de diferentes maneras. Por consiguiente, este parámetro, característico solo del sexo femenino, permitirá estudiar y conocer la realidad de las mujeres deportistas. Objetivo: El objetivo de este trabajo es recopilar y resumir de forma sistemática toda la literatura existente sobre la influencia de las fases del CM en la percepción del esfuerzo (RPE). Metodología: Se ha llevado a cabouna revisión sistemática en base a la declaración PRISMA 2020 y la estrategia PICO. La búsqueda se ha realizado tanto en inglés como en español en seis bases de datos: Dialnet, Web of Science, PubMed, CSIC, Medline y Scopus. Se obtuvieron un total de 132resultados de los cuales se incluyeron los dieciséis que cumplieron con los criterios de inclusión. Resultados: En esta revisión hay un total de dieciséis artículos y un total de1174 mujeres, físicamente activas y con un ciclo menstrual eumenorreico. Por un lado, en once artículos, las mujeres reportaron que su CM influía negativamente a su RPE, en cuatro no se observaron resultados significativos y en uno no se vio relación entre estas dos variables. Por otro lado, se puede observar una tendencia que revela la fase folicular temprana y la fase lútea tardía como las que más influyen en la RPE. Conclusiones: Esta revisión reporta hallazgos contradictorios y limitaciones en la metodología. A pesar de que sí parece ser que las fases del CM afectan a RPE, no se pueden generalizar estos resultados y hace falta más investigación de alta calidad.
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
Notas: Resumen y palabras clave en inglés Conclusiones en inglés
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