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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Pérez García, Lorena</dc:creator><dc:creator>Benabarre Ciria, Sergio</dc:creator><dc:title>Maltrato infantil: Consecuencias en el desarrollo infantil</dc:title><dc:identifier>TAZ-TFG-2021-2646</dc:identifier><dc:description>El objetivo general de la presente revisión bibliográfica es conocer en profundidad el&lt;br /&gt;maltrato infantil y sus consecuencias en el desarrollo infantil y en la educación. Para&lt;br /&gt;ello se escogió artículos que determinan los diferentes efectos ten los infantes que&lt;br /&gt;provoca el maltrato infantil dependiendo del tipo de este (físico, sexual, emocional o&lt;br /&gt;psicológico, abandono y negligencia) como problemas cognitivos, alteraciones en su&lt;br /&gt;desarrollo evolutivo, manifestaciones de problemas conductuales tanto en su ámbito&lt;br /&gt;social como en el educativo y alteraciones y consecuencias que pueden transportar a los&lt;br /&gt;centros educativos. Todos los autores que exponían estas teorías y estos estudios,&lt;br /&gt;estaban de acuerdo con que el maltrato infantil afectaba gravemente al niño y no solo a&lt;br /&gt;él sino a su entorno, pero cada autor defiende cada consecuencia dependiendo del tipo&lt;br /&gt;del maltrato sufrido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher><dc:date>2021</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/107585</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/107585</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:107585</dc:identifier></dc:dc>

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