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000107592 005__ 20211014112851.0
000107592 037__ $$aTAZ-TFG-2021-2616
000107592 041__ $$aspa
000107592 1001_ $$aEsteban Ruiz, Ana Isabel
000107592 24200 $$aApproach of intervention in Childhood Education for working Attention deficit hyperactivity disorder
000107592 24500 $$aPropuesta de intervención en Educación Infantil para trabajar el trastorno de déficit de atención con hiperactividad.
000107592 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000107592 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000107592 520__ $$aLa idea de este trabajo nace del interés por conocer en mayor profundidad el TDAH y de fomentar una correcta intervención. <br />Este TFG comienza con una fundamentación teórica, en la que se estudian distintas definiciones del TDAH según distintos documentos y autores, así como sus antecedentes, síntomas y detección de dicho trastorno. Por último en este apartado se encuentran los enfoques para la intervención, la intervención en el aula y las funciones ejecutivas. <br />Para finalizar este TFG se realiza una propuesta de intervención para un niño de 5 años con TDAH mediante la metodología ABP en la que se intenta mejorar sus capacidades y controlar sus impulsos<br /><br />
000107592 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000107592 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000107592 700__ $$aPuyuelo Sanclemente, Miguel$$edir.
000107592 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c
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