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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Esteban Ruiz, Ana Isabel</dc:creator><dc:creator>Puyuelo Sanclemente, Miguel</dc:creator><dc:title>Propuesta de intervención en Educación Infantil para trabajar el trastorno de déficit de atención con hiperactividad.</dc:title><dc:identifier>TAZ-TFG-2021-2616</dc:identifier><dc:description>La idea de este trabajo nace del interés por conocer en mayor profundidad el TDAH y de fomentar una correcta intervención. &lt;br /&gt;Este TFG comienza con una fundamentación teórica, en la que se estudian distintas definiciones del TDAH según distintos documentos y autores, así como sus antecedentes, síntomas y detección de dicho trastorno. Por último en este apartado se encuentran los enfoques para la intervención, la intervención en el aula y las funciones ejecutivas. &lt;br /&gt;Para finalizar este TFG se realiza una propuesta de intervención para un niño de 5 años con TDAH mediante la metodología ABP en la que se intenta mejorar sus capacidades y controlar sus impulsos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher><dc:date>2021</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/107592</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/107592</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:107592</dc:identifier></dc:dc>

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