107592 20211014112851.0 TAZ-TFG-2021-2616 spa Esteban Ruiz, Ana Isabel Approach of intervention in Childhood Education for working Attention deficit hyperactivity disorder Propuesta de intervención en Educación Infantil para trabajar el trastorno de déficit de atención con hiperactividad. Zaragoza Universidad de Zaragoza 2021 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ La idea de este trabajo nace del interés por conocer en mayor profundidad el TDAH y de fomentar una correcta intervención. <br />Este TFG comienza con una fundamentación teórica, en la que se estudian distintas definiciones del TDAH según distintos documentos y autores, así como sus antecedentes, síntomas y detección de dicho trastorno. Por último en este apartado se encuentran los enfoques para la intervención, la intervención en el aula y las funciones ejecutivas. <br />Para finalizar este TFG se realiza una propuesta de intervención para un niño de 5 años con TDAH mediante la metodología ABP en la que se intenta mejorar sus capacidades y controlar sus impulsos<br /><br /> Graduado en Magisterio en Educación Infantil Derechos regulados por licencia Creative Commons Puyuelo Sanclemente, Miguel dir. Universidad de Zaragoza 785809@unizar.es 1092390 http://zaguan.unizar.es/record/107592/files/TAZ-TFG-2021-2616.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:107592 driver trabajos-fin-grado TAZ TFG FCHE 20210624124334.CREATION_DATE deposita:2021-10-14